Los chicos de 4°
estuvimos preparándonos para
"Prometer Lealtad a la Bandera".
Por eso nos dedicamos a trabajar y reflexionar sobre temas como: el compromiso, la lealtad, el significado de una bandera, la identidad personal y grupal, realizamos máscaras, viajamos a Rosario para conocer la ciudad "Cuna de la Bandera", y visitamos muchos lugares importantes por su valor histórico.
Finalmente, elaboramos las banderas que nos representan como grupo, mostrando las características de cada grado.
Ahora les vamos a mostrar estas banderas y la descripción de cada una de ellas:
La bandera de 4° "A"
Los chicos de 4° “A” dicen:
Esta es nuestra bandera y está dividida en cuatro partes. Cada una de ellas refleja características de 4ºA, las cuales tratamos de representar con diferentes dibujos y colores.
Cada uno de nosotros aparece en la bandera representado por un punto azul con nuestras iniciales.
La parte amarilla representa que somos creativos e inteligentes. Elegimos ese color para el fondo, porque es igual que la lamparita que se prende para simbolizar la inteligencia. También decidimos poner una chica pintando porque nos encanta el arte y somos muy creativos. También pusimos muchas cuentas para mostrar que somos inteligentes.
Esta parte representa que somos ruidosos charlatanes e inquietos: elegimos el rojo de fondo porque es un color muy loco y porque así se pone la cara de alguien que grita y la oreja del que escucha.
También pusimos instrumentos muy ruidosos como por ejemplo un tambor. A estos les dimos vida para que se muevan y hablen mucho como nosotros. Pero como somos muy pero muy inquietos e inquietas decidimos poner patinetas porque te dejan moverte de un lado al otro.
Dibujamos una cancha de fútbol y chicos y chicas haciendo la vertical porque nosotros somos muy deportistas y divertidos, y porque en los recreos nos la pasamos jugando a estas cosas.
Esta última parte está dividida en dos: una parte muestra nuestro costado protestón con una tormenta eléctrica y todo negro, porque a veces nos enojamos mucho y no paramos de protestar. La otra parte representa nuestra parte chinchuda, es una tormenta pero no la pintamos porque a veces nos ponemos muy chinchudos y no queremos hacer nada.
La bandera de 4° "B"
Los chicos de 4° “B” dicen:
Nuestra bandera tiene la forma del edificio de Beth.
En cada una de las ventanas aparecen las cosas que nos gustan como Music, las asambleas, el fútbol, usar el compás, jugar al básquet, trabajar en grupos, comer golosinas. Jugar al tenis, la clase de arte, el tutti fruti, jugar al hockey y también las que no nos gustan como la tarea semanal y la comida del comedor.
En el centro de la bandera hay una pelota porque como ya dijimos nos encanta jugar al fútbol, y como somos un poco charlatanes y gritones, en la pelota escribimos las frases y palabras que decimos y gritamos todos los días.
A un lado de la pelota decidimos poner el ancho de espadas para mostrar que uno de nuestros juegos preferidos es el truco. Al otro lado dibujamos un símbolo de la paz, ya que nuestro deseo es que haya paz mundial.
Por último pintamos la bandera de dos colores, el rojo representa a los varones y el lila a las nenas. Las manchitas de colores muestran que estamos un poquito locos y a veces hacemos lío.
La bandera de 4° "C"
Los chicos de 4° “C” dicen:
Nosotros hicimos una bandera que nos representa como grupo.
Ahora les vamos a contar el significado de cada elemento que pusimos y de los colores que elegimos para pintarla:
El verde porque nos gusta la naturaleza y jugar al aire libre.
El celeste porque es parte de nuestra bandera argentina, igual que el sol ubicado en el centro, donde pusimos nuestro grado.
El color naranja representa nuestra fuerza y nuestra alegría.
En la manga derecha hay una cancha de fútbol porque es el deporte preferido de los varones del grado.
También hay un gallito ciego, porque es el juego favorito de las chicas de 4° C.
En cada juego aparecen nuestros nombres.
Y en la manga izquierda pusimos el juego “Icy Tower” que nos gusta jugar cada vez que tenemos recreo en las compus.
Todos los días se asoma un bebé por una ventana que vemos desde el aula, gritamos: ¡El bebé!, lo saludamos y como nos distraemos tanto con eso, los maestros nos retan.
Rodeando el sol pusimos una canción sobre nuestro grado que inventamos durante el viaje a Rosario.
Al final aparecen dos palabras que decimos siempre: ¡Acho y ulí!
Una explosión porque somos bastante inquietos y ruidosos.
Y para terminar les contamos que elegimos que nuestra bandera tenga esa forma porque somos originales y además todos tenemos puesta la camiseta de 4° “C”.
Y por fin llegó el día tan esperado.... el acto!!!
Prometimos lealtad a nuestra bandera.
Compartimos ese momento...
Para terminar, cantamos todos juntos la canción
ACUARELA
Los invitamos a escucharla haciendo click AQUÍ
